Multidisciplinair en intercultureel – onze bacheloropleiding
Grenzgänger

Multidisciplinair en intercultureel – onze bacheloropleiding

Zomaar een vak studeren, dat kan toch iedereen. Waarom niet voor een studie kiezen, die verschillende vakken combineert en daarmee je horizon verruimen over nationale grenzen heen? Als je geïnteresseerd bent in historische, politieke en economische kwesties en verbanden, in culturele eigenheden en communicatiewetenschappelijke vraagstellingen en bovendien in Duitsland, in de buurt van de grens, wil studeren – dan ben je bij ons aan het juiste adres: want we zijn op zoek naar grensgangers! Niet alleen naar mensen die de grenzen van een vak willen overschrijden maar ook nationale grenzen.

Met het bachelorprogramma Niederlande-Deutschland-Studien (BA) aan het Zentrum für Niederlande Studien van de Westfälische Wilhelms-Universität Münster (WWU) kun je je kans benutten en tot grensganger, tot een expert voor grensoverschrijdende transferprocessen te worden – op het gebied van politiek, economie, media en cultuur. Je verwerft (onder meer door een semester aan een Nederlandse partneruniversiteit door te brengen en door een lange stage) sleutelcompetenties waardoor je je voor een groot aantal banen op zowel de Duitse en de Nederlandse markt kwalificeert alsook voor het werken in een grensoverschrijdende context.

  • Duur 3 jaar (basis-, verdiepings- en afsluitend jaar)
  • Instroommoment oktober (wintersemester)
  • Beroepsperspectieven Wil je meer weten over jouw carrieremogelijkheden?
  • Toelatingseisen Wat je daarvoor nodig hebt, vind je hier.

Das sagen unsere Studierenden

  • Rebecca Henrichs
    Rebecca Henrichs

    Met veel omwegen ben ik in oktober 2012 bij het Zentrum für Niederlande-Studien en de bacheloropleiding Niederlande-Deutschland-Studien beland. Nu ben ik halverwege de studie en kan alleen maar zeggen dat het voor mij precies de juiste keuze was!

    Mijn brede belangstelling en mijn plezier in controverse discussies komen hier tot hun recht, ik kan veel eigen ideeën inbrengen en krijg de mogelijkheid om me persoonlijk te ontwikkelen. Ook naast de studie is er (meestal ;)) nog tijd voor hobby’s en een bijbaantje.

    Wanneer iemand zich ook verder nog wil engageren, dan bestaan er hier bij ons aan het Zentrum veel mogelijkheden: op het moment ben ik bijvoorbeeld samen met veel leuke studiegenoten in de studentenvereniging actief (we gaan dit jaar samen in Nederland zeilen) en werk mee aan een spannend onderzoeksproject  „Ziekenhuiscommunicatie“ waarbij de communicatie van Nederlandse en Duitse ziekenhuizen geanalyseerd en vergeleken wordt.

    Op het moment verheug ik me vooral op het volgende studiejaar waarvan ik de eerste helft in Amsterdam zal studeren. Daar kan ik dan ook eigen vakken kiezen en mijn taalvaardigheid verbeteren!

  • Melanie Meier
    Melanie Meier

    Door een langer verblijf in Nederland heb ik Nederlands geleerd en is mijn belangstelling voor het land en de taal ontstaan.  Al snel kwam ik tot de conclusie dat ik mijn kennis van de taal in een studie wilde uitbreiden en met een praktijkgericht ander vak wilde combineren.

    Zo ontdekte ik toevallig de bacheloropleiding van het Zentrum für Niederlande-Studien. Dat de studie zo veelzijdig is en het thema Nederland vanuit de diverse perspectieven wordt benaderd, heeft me doen besluiten dit vak te studeren.  Ook is het een pluspunt dat daarbij vaak de vergelijking met Duitsland wordt gemaakt. Zo worden we goed op de Duitse én de Nederlandse arbeidsmarkt voorbereid.

    Bovendien worden er veel lezingen en andere bijeenkomsten georganiseerd waardoor je als student je kennis over bijv. de Nederlandse politiek, cultuur en geschiedenis kunt verbreden. Ook door de deelname aan projecten, zoals de onderzoeksgroep „Ziekenhuiscommunicatie“, kunnen wij als studenten onze kennis in de praktijk brengen en veel ervaring opdoen.

  • Henning Meredig
    Henning Meredig

    Sinds 2013 studeer ik de bachelor „Niederlande-Deutschland-Studien“ aan het Zentrum für Niederlande-Studien. Ik had daarvoor al een tijdje in Nederland gewoond en wilde mijn kennis over het land en de mensen uitbreiden. Vooral de interdisciplinaire opbouw was voor mij van doorslag om me voor het vak in te schrijven. Tot nu toe heb ik geen minuut spijt gehad van deze keuze. Natuurlijk liggen sommige vakken je meer dan andere maar doordat ik komend semester aan onze partneruniversiteit in Nijmegen eigen vakken kan kiezen, kan ik ook een eigen zwaartepunt bepalen. Belangrijk om te vermelden is ook dat de studenten hier ook buiten de colleges hun vaardigheden kunnen verbeteren, bijv. doordat ze aan projecten deelnemen. Ikzelf doe bijv. mee aan een onderzoeksproject over de organisatiecommunicatie van ziekenhuizen in de twee landen en kan zo mijn kennis op het gebied van communicatiewetenschappen verdiepen.

    Verder nam ik deel aan een seminar van één week in de Theodor-Heuss-Akademie over politieke partijen in crisis, bovendien nog aan het Duits-Nederlandse Forum 2014 in Den Haag. Wij konden als studenten het forum communicatief op een blog begeleiden: www.ndforum.eu. Dat waren allebei prima gelegenheden om aan den lijve te ervaren hoe er vorm wordt gegeven aan de Duits- Nederlandse betrekkingen.

    De docenten is ook veel eraan gelegen dat we goed voorbereid zijn op de arbeidsmarkt. Het project „Studium und Beruf“ dat o.a. door de docenten georganiseerd wordt, voorziet in vele organisatorische en inhoudelijke tips voor het solliciteren in beide landen.

    Kortom: ik voel me bij het Zentrum in elk opzicht goed  begeleid en zeer zeker op mijn plek!

  • Marc Zufelde
    Marc Zufelde

    De bacheloropleiding „Niederlande-Deutschland-Studien“ biedt studenten vooral het voordeel dat er, naast de interdisciplinaire inhouden, een groot en divers aanbod bestaat om extra kennis op te doen. Dat begint bij kleinigheden, zoals de evenementenkalender van het Haus der Niederlande, maar er worden ook vaak excursies georganiseerd, uitgaande van bepaalde colleges. Ook kun je deelnemen aan projecten die indirect met studie-inhouden te maken hebben.

    Zo kon ik door de goede contacten van het Zentrum o.a. meewerken aan het onderzoeksproject „Gesundheitskommunikation“ en nam ik deel aan conferenties in Gummersbach („Politische Parteien in der Krise“) en Den Haag (georganiseerd door het Duits-Nederlands forum). Tijdens zulke bijeenkomsten kun je enorm veel leren en eventueel ideeën voor een specialisatie opdoen. Bovendien kun je op dergelijke bijeenkomsten goed „netwerken”.

  • Mayke Van der Werf
    Mayke Van der Werf

    Ik kende Münster al voordat ik met de bachelor Niederlande-Deutschland-Studien begonnen was. Daarom wilde ik ook graag in Münster gaan studeren. De stad is heel mooi, het Haus der Niederlande ligt midden in het centrum en vlakbij het Centraal Station. Ik heb besloten om iedere dag met de trein van Enschede naar Münster te gaan wat heel goed te doen is.

    Omdat ik Nederlandse ben, had ik aan het begin gevreesd aan een grote Duitse universiteit te moeten studeren. Gelukkig was dit helemaal niet het geval. Het Zentrum für Niedelande-Studien is klein en persoonlijk en de docenten zijn aardig. De studie zelf beviel me ook goed. Ik vind het goed dat je niet alleen iets over bijv. politiek of geschiedenis leert maar ook over bijv. media en communicatie.

  • Steffen Hasenohr
    Steffen Hasenohr

    Voor het mondelinge gedeelte van mijn eindexamen aardrijkskunde over het thema „Hoogwaterbescherming in Nederland” heb ik me intensief met Nederland als buurland van Duitsland maar ook als staat met een lange traditie en cultuur beziggehouden. Veel informatie  heb ik op „NiederlandeNet.de“ gevonden, een informatieportaal van het Zentrum für Niederlande-Studien. Zo ontdekte ik ook de bacheloropleiding Niederlande-Deutschland-Studien en ik studeer dit vak nu sinds oktober 2013.

    Het interdisciplinaire aanbod en de familiaire sfeer bij het Zentrum für Niederlande-Studien zijn uniek voor deze opleiding. Verder kan ik mijn kennis over Nederland verdiepen en wordt ook mijn visie op onze westerburen verruimd, bijv. wanneer het gaat om de relatie met Duitsland en Europa of  om economische structuren .

    De opleiding wordt aangevuld met een groot aantal lezingen en tentoonstellingen in het Haus der Niederlande. Die gaan vaak in op actuele ontwikkelingen en gebeurtenissen in Nederland, zoals de activiteiten rondom het thema Anne Frank in het wintersemester 2013/14 of de reeks “Parteien stellen sich vor”.

    Münster is bovendien een levendige studentenstad die ideale omstandigheden biedt om succesvol een studie af te ronden.

  • Alexandra Gottwald
    Alexandra Gottwald

    Vroeger voelde ik me door de vraag ‚Wie weet er al wat hij later wil gaan doen?‘ onder druk gezet. Aan de ene kant waren er leerlingen die altijd al precies wisten, wat ze wilden. En daarnaast waren er degenen die absoluut geen plannen hadden. Zo heb ik het althans lang gezien. Nu weet ik dat ik avontuurlijk ingesteld ben. Want wie weet er immers wat hij over twintig jaar zou willen doen en welke mogelijkheden de wereld (of juist het buurland) biedt?

    Niederlande-Deutschland-Studien is een avontuur. Door het multidisciplinaire karakter van de opleiding kan één en hetzelfde vak voor de ene student een openbaring zijn: “Ja, juist dát wil ik doen” en tegelijkertijd een studiegenoot duidelijk maken: “Dat lijkt me interessant, maar niet voor de rest van mijn leven.” Iedereen moet voor zichzelf beslissen of hij of zij gelukkig wordt van meer monotonie, verbonden met de zekerheid van een toekomstige baan of juist van een opleiding met veel afwisseling. Ik word gelukkig van het idee geen ‘vakidioot’ te worden en zelf te kunnen bepalen hoe mijn leven er over twintig jaar uitziet. Ik heb voor deze studie gekozen omdat voor mij een studie met een bekende naam niet belangrijk was maar juist de inhoud van een opleiding: verschillende disciplines, binationaliteit, verschillende visies – en de taak dat het aan mezelf is wat ik ervan maak. Mijn droombaan kan ik  nog steeds niet benoemen maar ik voel me daardoor niet meer onder druk gezet. De opleiding heeft me laten zien dat ik op veel verschillende gebieden in de toekomst succes en goede perspectieven kan hebben.

  • Johanna Metzger
    Johanna Metzger

    In 2013 ben ik door toeval op de de studie Niederlande-Deutschland-Studien in Münster gestuit. Ik wilde direct meer te weten komen over de betrekkingen met Nederland en het ruime collegeaanbod. Nu volg ik alweer twee jaar de bacheloropleiding Niederlande-Deutschland-Studien aan het Zentrum für Niederlande-Studien en mijn verwachtingen werden overtroffen. We leren  niet alleen het buurland Nederland kennen maar door de colleges geschiedenis, politiek, economie en cultuur ontdek je ook Duitsland helemaal opnieuw. Er komen veel evenementen bij over thema’s als politiek of economie en ook wisselende tentoonstellingen die door het Zentrum für Niederlande-Studien worden georganiseerd. Daardoor kunnen wij als studenten ons ook buiten de colleges om met Nederland en Duitsland bezighouden en kennis vergaren.

    Een andere mooie mogelijkheid die we hebben, is het semester in Nederland waar we in het derde studiejaar naartoe gaan. In die vijf maanden kunnen we de taal beter leren maar ook onze net verworven kennis, vooral met betrekking tot de Nederlandse cultuur, in de praktijk om te zetten.

    En vergeet ook niet de stad waar we studeren: Münster is een prachtige en levendige studentenstad en voor onze studie zijn vooral de nabijheid van de grens en ook de geschiedenis van de stad erg interessant.

  • Fee Wedepohl
    Fee Wedepohl

    Ik was één jaar in Den Haag en raakte daar geïnteresseerd in Nederland. Daarna besloot ik in Münster de bacheloropleiding Niederlande-Deutschland-Studien te studeren. Hier kan ik mijn opgedane ervaringen en mijn kennis in een breder kader verdiepen. Juist het interdisciplinaire karakter van de opleiding bevalt me goed en is zeker ook voor studenten interessant die aanvankelijk nog geen speciale band met Nederland hebben. De studie is erg veelzijdig, je bent nog niet aan een specifiek vakgebied gebonden en krijgt zo de mogelijkheid om een individueel zwaartepunt te zoeken.

    Naast de reguliere colleges organiseert het Zentrum ook veel andere bijeenkomsten. Bijvoorbeeld de vele evenementen rondom Anne Frank en een conferentie over het thema „Politische Parteien in der Krise in Deutschland und den Niederlanden“, waarbij we de unieke gelegenheid hadden om met journalisten, wetenschappers en politici, zoals Rita Süssmuth of Jan-Peter Balkenende, te discussiëren of vragen te stellen.

  • Annika Baumgartner
    Annika Baumgartner

    Door puur toeval ben ik op de website van de WWU Münster bij de studie Niederlande-Deutschland-Studien beland. Ik was meteen geboeid door het binationale karakter en het brede spectrum van de studie. En het is niet tegengevallen. Door de diversiteit aan vakken heb ik nu al in het tweede semester een omvattend overzicht op het gebied van cultuur, politiek, communicatie- en mediawetenschappen en geschiedenis. Daarbij worden ook de dwarsverbanden tussen de afzonderlijke gebieden duidelijk of ze vullen elkaar aan. Dat vind ik bijzonder interessant. Flankerend organiseert het Haus der Niederlande regelmatig lezingen of colloquia, zoals in de reeks “Parteien stellen sich vor” waardoor je je kennis kunt verdiepen. Verder wordt in de colleges ook de verbinding met de praktijk gelegd. Daarbij verliezen de docenten ons als studenten ook niet uit het oog en krijgen we ook individueel hulp. Ook het feit dat ik vooraf nog geen kennis van het Nederlands had, was geen probleem.

  • Adrian Meinert
    Adrian Meinert

    Ik wist dat ik iets met “Nederlands” wilde studeren. Ik twijfelde tussen de opleiding tolk/vertaler, Neerlandistiek en Niederlande-Deutschland-Studien. Na een beursbezoek en een meeloopdag met de studenten uit het tweede semester was ik overtuigd van deze opleiding. Ik studeer nu sinds een jaar Niederlande-Deutschland-Studien en heb ook al een paar bijzondere evenementen bij het Zentrum mee kunnen maken.

    Op het moment vind ik de module “taalverwerving” het leukst en ik zou me kunnen voorstellen een taal- en letterkundige master te volgen. Maar door de multidisciplinariteit van de opleiding verwerf ik ook op andere gebieden brede kennis over Nederland. Het grootste deel van de colleges binnen de opleiding wordt in het Duits gegeven, maar door de regelmatig plaatsvindende filmavonden van de Fachschaft, een wekelijkse conversatiecursus, de vele Nederlandse toeristen en de toegang tot Nederlandstalige media, kun je hier in Münster snel een eigen plekje “Nederland” creëren.  Bovendien kun je met het semesterticket “gratis” met de trein naar de grens- en universiteitsstad Enschede reizen.

Video